オンライン英会話で本当にペラペラになれるの?

TOEIC905点元外資系OLの話せるようになるオンライン英会話受講法&独学インプット法研究

・櫻田の受講しているオンライン英会話はこちら「英会話無料体験実施中:hanaso

2014年8月28日
by kozue
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今日のオンライン英会話復習☆20140828

オンライン英会話復習 2014/08/28
Maria-G先生

今日はこれは覚えたい!というフレーズが二つ。

・Same old, same old.

前回のレッスンから少し間が空いてしまって、
How have you been, Kozue? と聞かれて、
Same as usual. と答えたら、こんなフレーズあるよと言ってくれたのがこちら。

Same old, same old. 前とかわらないよ〜。

なんだかこなれたフレーズですよね。
ドラマで自然に出て来そうな表現です。
ネイティブ気分(笑)

・….and what have you.

こちらもこなれた表現。etc的な感じです。

例)You can use pencil, a sharpen, a ballpoint, and what have you.
鉛筆、シャープペン、ボールペン等使って頂けます。

 

で、今日は食べ物の話。
うまく表現できなかったものを復習。

・seconds (noun)
an extra serving of food given after the first serving has been eaten.

例)Would anybody like seconds?
どなたかお代わりいかが?

例)Even if I have a big appetite, I will not ask for seconds because it is kind of rude.
私が大食漢でもお代わりしないわ、なんか下品だから。

・adventurous (adj)
keen to try new or exciting thins.

例)I am not adventurous when it comes to eating.
食べることに関しては冒険は好きじゃない。

・ odd と weird

櫻田がoddと言ったら、こんなことを教えてくれました。
どちらも変なとか変わったとか意味なのだけれど、

odd:上流階級の人
weird:普通の人

が使うことが多いらしいです。へー!
weirdの方がこなれて聞こえるのは、若者はweirdが多いからなのかしら。
少し古めかしいのかもしれません。

ちょっと言いにくいのが難なのですが、
とりあえずハイソぶって、oddと言っておきます(笑)

2014年8月27日
by kozue
ウォーキングしながら英会話♪ はコメントを受け付けていません。

ウォーキングしながら英会話♪

先日、日本にいて日本人しかまわりにいなくても、
英語を話す機会を無理やりつくるお話しをしたのですが、
櫻田、新たに機会を作りました!

英語を話す機会を作る〜日本人同士で英会話〜
http://eigo.sakuradakozue.com/20140807/


■ 家族と家で英語を話す

今年に入ってバッハ君の会社で英会話教室が始まって、
結構楽しそうに勉強していて、これはチャーンス!
ちょっとだけレベル差があるので、注意しなくてはと思うのですが、
日常会話はできるみたいなので、ちょっと提案してみようかなと思っています。

ということで、バッハ君に提案しました。
いや、なんだかよく分からないけれど、提案するのはとても緊張しました(笑)

「ウォーキング中は日本語禁止にしてみない?」

 



先日からバッハ君と夜ウォーキングを始めたので、その間は英語もちゃっちゃおうという。

今日からバッハ君とウォーキングを始めました!
run20140823 http://imasarabijin.com/blog-entry-606.html

ウォーキングは「おしゃべりできる程度」がいいと聞いていたので、
これは、ウォーキングしながら英語を話せばいいんじゃね?と。

普通に家に居る時だと、なんだか照れくさいし、
時間で区切ればいいのか、うーん、夜寝る前?ご飯の間?
とか悩みはじめてしまっていたので・・・



思い切って提案してみたら、快諾♪  いいねぇって。
ということで昨晩、早速英語で話しながらウォーキングしました。

今週末の北海道旅行の事とか、最近あった出来事とか、
お互い英語に詰まると、歩くペースが遅くなってしまうのが問題ですが(笑)、
バッハ君が照れながらも結構積極的に喋ってくれて、意外とスムーズ。

英語は触れる時間をなるべく増やすことが大切。
続けていけたらと思います♪

2014年8月25日
by kozue
5 Comments

レアジョブ先生評価表-Rarejob-

Last update:2014年8月25日

櫻田がいつも予約している先生や、初めての先生のレッスンの感想を。

オンライン英会話って、先生が寄せ集め的な印象を受けますが、
レッスンの良し悪しは、マンツーマンゆえ先生次第というのも事実・・・

Rarejob レアジョブの詳細はこちらから→オンライン英会話レアジョブ
レアジョブは先生の人数が圧倒的に多い!予約に困ることはありません。
しかし、法人営業が功を奏して企業契約が増えたのか、
生徒数も先生も激増しています・・・良い先生が増えてくれれば良いのですが・・・

#番号をクリックすると先生の紹介サイトへリンクします。
(先生の登録番号、若い方が古い先生)
先生

















Sezz先生
4 3 4 5 3 4 4 1 2181
人気の先生はやはりいい先生!英語はそれほど上手なわけではないのですが、櫻田のレベルに合わせて間違いをなおしてくれたり、違う言い方を提案してくれたり、良い先生です!発音は普通ですが、ゆえにとても聞き取りやすいし、明るく楽しい先生でオススメ。喋らせ上手ではないかな。2014/8/25
Alana先生
4 5 5 3 3 5 3 1 2043
アメリカ式のきれいな英語!質問の仕方も上手くて、ストレスなくフリートーキングを楽しめました。喋り過ぎそうな、明るく元気でチャーミングなキャラなのに、よく喋らせてくれるという素敵キャラ。おすすめの先生です。2014/3/27
Jayron先生
2 2 2 2 3 3 4 1 1133
久しぶりの男性の先生。性別というよりも・・英語があまり上手ではないし、話を引き出すのもあまり・・・シャイな感じなので、こちらががーーーっと喋りたい、話したい事がある、という時にはいいかもしれません。
Maria-G先生
レポはこちら
3 3 5 5 5 4 4 20 6546
再び相性の良い先生に遭遇!思わず個別レポ書きました。櫻田に興味を持ち、答えやすそうな質問をどんどん投げかけてくれるので、退屈しないし、本当に話したいことだから、何を話そうかに意識をさく必要がなく、英語脳になりやすいです。2014/2/21
Arlind先生
3 3 5 5 5 3 4 10 7995
今日も楽しくRegular Teacherと。もう櫻田がレッスンに何を求めているのか、分かってくれてて、辛抱強く櫻田の話を聞いてくれて、本当に話しやすい!2013/2/10 Regular Teacherを持つ重要性を実感。レッスンの効率が良い。それに値する先生を見つけるのが大変なんですけどね。2013/2/4  ここ最近のベストヒット先生!何がいいって、思う存分話をさせてくれるからです。ゆっくりじかんをかけて引き出してくれる先生。ゆえに人気で予約が非常に取りにくいです。2日連続受講。なお、英語力は普通です。2013/1/28
gracella先生
 3 2 5 3 3 3 4 1 10578
質問が上手!Q&A集を読んでいるのではなく、櫻田の話に合わせて、どんどん答えやすいような質問を投げかけてくれます。でも、あんまり突っ込んでこないので、話し手いて苦しくなりません。良い先生。でも、英語はイマイチです。2013/1/24
Mignon先生
3 2 3 2 2 4 2 1 7927
英語もイマイチだけど、良く笑う楽しい先生でした。楽しく喋れる先生も、ちょっと疲れた日にはいいかもしれません。2013/1/23
Pearlie先生
3 4 3 3 3 4 3 1 6592
なぜか良く分からないけれど、すごく良く喋れました。ウマが合う、ということかな。先生の能力もさることながら、こういう相性も気持ちよくレッスンを受けるために大切だったりします。2013/1/22
MsGimm先生
3 3 3 4 4 3 5 1 9745
落ち着いた聞き上手な先生。話しやすいムードを作ってくれるし、櫻田が文章を組み立てたり、作ったりするのを、辛抱強く待って、そして助けてくれる。好き。でも人気過ぎてレッスン取りにくそう。。2013/1/21
Myrah
先生
2 2 4 3 4 3 4 1 7825
30代後半の落ち着いた先生。取り立てて英語は上手ではないのだけれど、興味を持って質問して、良い質問をどんどんしてくれたので、結果として自分が話している時間が長かった。そういうレッスンが好きです。
Ileen
先生
3 4 4 4 4 3 4 1 6624
興味を持って聞いてくれてる感に安心して話を続けられます。また「あなたが言ったことはこういうことね」と言い換えてくれるので、より適切な表現方法も覚えられるし、ちゃんと伝わったかも確認できる。好きな先生。’13/12/17
Rhaine
先生
4 3 3 3 4 3 4 1 2539
櫻田好みの、それなりの英語力で、穏やかに話を聞いてくれるタイプです。ゆっくり喋らせてくれること、興味を持って聞いてくれること、そこポイントなんですよね。’13/12/16
Jigs
先生
4 5 3 2 2 3 2 1 9580
アメリカ人に近いキレイな英語で、早く喋ります。発音に拘る方上級者の方には良いと思います!ただ、こちらに興味を持って話を聞くというスタンスがないのと、フランク過ぎる点が気になりました。’13/12/13
Wenang
先生
4 3 3 4 3 2 4 1 5525
人気の先生。先生らしい先生なので、初心者の方や、きちんと構成されたレッスンを希望される方には良いかなと思いますよ!
Ness.L
先生
4 4 3 3 3 4 3 1 6267
楽しくお喋りしていたら時間になっていた・・という理想のレッスンでした。自分に興味を持って聞いてくれるから、落ち着いてゆっくり話ができた。でもちょっとお喋りだから、頑張って話さないとダメかな。。
Mercz
先生
3 3 2 2 1 3 2 1 1775
 うーん、よくおしゃべりする先生で、テンション高い苦手なタイプでした。。
Lenar
先生
 4 4 5 4 4 4 4 2 10916
レアジョブ再開2回目で出会えた相性の良い先生!やっぱり30代がいいわ(笑)答えるまで待ってくれて、さらに突っ込んだ質問をしてくれて、喋らせてくれます!大人しいタイプの先生の方が、ゆっくり話せていいなぁ。さらに英語の能力も高いと思います。
Tanya.H
先生
3 3 2 2 3 2 3 1 11315
久しぶりの受講で緊張していましたが、なんだか楽しめず・・あまりに若くて年齢がダブルスコアだったからなのかも?波長が合わなかった感がありました。
↓ここまでは2012年の受講分先生評価です↓
Krystal
先生
3 3 4 2 4 4 3 1 1775
ちょっと疲れてて気軽にお喋りしたい時におすすめの先生。人と話すのが好きなのでしょうね、沢山質問してくれて、楽しくおしゃべりできますよ。先生というより、友達です。
Sam
先生
3 3 4 4 4 4 3 1 1724
適当な英語を正しい英語にしてタイプしてくれます。必ずすらすら言えるまで繰り返し言いましょう。正しい英語が身に付きます!明るい先生で雰囲気もよく超オススメ★
Odori
先生
3 4 4 4 3 4 3 1 4858
発音が超英語の上手い日本人みたい=クリアーで聞き取りやすい。こっちが疲れるほどはしゃいだ様子もないけど、楽しそうにお喋りしてくれる良い先生。Bookmarked!
Ehnne
先生
3 3 4 3 3 4 3 1 2927
楽しいレッスンにしてくれる、気の合う先生を発見♪番号が若いから昔からの先生。ブックマークしました。
Carla
先生
3 3 4 2 2 2 2 1 5681
英語が喋れる普通の人。一生懸命質問をしてくれるんだけど、こう、話が発展して行かない。。慣れてないのかな。。今度はArticle Lessonでも受けてみよう!
Yllah
先生
2 2 3 3 5 4 3 2 5527
久しぶりに楽しくて、良く喋れたレッスンだった。やっぱり先生は相性?ノンネイティブの人と話すと、遠慮なく喋れる的な良さがあった。
Ediflor
先生
4 5 3 3 2 4 3 1 4080
発音も英語も◎。頭の回転も速いと思うので、気持ち良く会話を楽しみたい方にはおすすめ。英語の指導っていう意味では普通かな。喋り負けないよう頑張れていいかもw
Tetzki
先生
3 3 2 3 2 2 2 1 5784
特に英語は問題ないのだけれど、先生が今日は疲れていたようで、、、私もテンションが上がらず、途中で止めたくなりました。気分って大切ですね。。
RGE
先生
5 5 2 2 2 4 2 1 1797
ネイティブかと思いました。テンポよく先生の英語につられて喋れますよ。
Radijeni
先生
3 3 2 2 2 1 3 3 955
古い先生。久しぶりに受けたら、、すごいつまらなそうに人の話を聞くので。。。そんな日もあるよね。
Babeth
先生
3 3 2 2 1 2 3 1 5324
櫻田が答えるのを待てない。。。典型的な自分ばっかり喋って教えている気分、な先生でした。。。私に話させて、待って、といったけど、あまり変わりませんでした。
Richell
先生
3 2 3 2 2 3 3 1 4869
もう少し話させて欲しいし、正しい表現を言わせて欲しい。待って欲しいのだが。。
Mats
先生
3 3 4 3 5 3 5 3 2664
落ち着いていて、辛抱強く分かりにくい英語を聞いてくれます。
Ail
先生
5 5 4 3 2 4 3 1 5845
キレイな英語を早口で喋ります。ネイティブに負けずに自分の話す時間を確保する、英語会議のトレーニングになると思います。
Elmari
先生
4 2 4 4 5 3 3 2 4644
発音はフィリピン英語だけど、櫻田の言うことを聞き流さず、言い換えたり、質問しながら、我慢強くしっかりした英語を話せるまで待ってくれる。楽しいだけのレッスンではなく、ちゃんと英語力をアップしたいならお勧め。
Karen
先生
3 3 4 3 5 3 4 3 4191
英語力は高くないけど、話しやすいし、いろいろとテーマを決めて質問してくれる。
Jill-ann
先生
4 4 4 5 5 3 3 3 5078
レッスン最後に学んだことをまとめて、さらにアドバイスをしてくれます。
C.Abby
先生
5 4 5 4 5 4 4 1318
最も好きな先生。授業中全くストレスを感じない。楽しく喋らせてくれる。
Raine
先生
4 4 4 3 4 3 4 1 5472
こちらが困らない質問をすらすらしてくれて良かった。
#先生の番号を見ていると、先生数が爆増していることが分かります・・
英語力  先生自身の英語が正しく、さらに上級っぽい構文を使っているか。
こなれた言い回しをしているか。
発音  ネイティブに近いか。
質問力  こちらが気持ちよく英語を話せる、話しやすい分かりやすい質問を次々としてくれるか。
指導力  文法ミスや正しい言い回し、新しい表現を、適時に不快感ない頻度で指導してくれるか。
聞き上手  ま、つまり、自分ばっかり喋らないか。
楽しさ  終わった時レッスンが楽しいと思えたか。超主観。
落ち着き  若い先生だとたまにそのテンションに疲れることも。。。
落ち着いた雰囲気でレッスンできるかどうか。
回数  櫻田がその先生のレッスンを何度受けたか。「多」は10回以上。
リンク:  オフィシャルサイト(オンライン英会話レアジョブ)の先生紹介ページへのリンク。
先生の声も確認することができます。
*敢えて総合評価はつけませんでした。

2014年8月18日
by kozue
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今日のオンライン英会話復習☆20140818

オンライン英会話復習 2014/08/18
Maria-G先生

What do you think are the main differences between the youth of today and the older generation?
今の若者と高齢者との大きな相違点は何だと思う?

というトピックでQ&Aです。
テーマはそれなりに難しいですが、一つ一つ答えやすいように質問してくれるので、大丈夫☆

老人は我慢強い(patient)けど、若者はキレやすい(lose temper)とか?原因を話していて。
最近の若者は甘やかされて育ったから・・・

pamper (verb) 
> to look after someone very well, especially by making them feel very comfortable or by giving them nice things.
例) They had pampered their kids. She is a pampered child.

甘やかす、過保護といった意味。パンパースってここから来てるのかしら(笑)

spoilt (adj)
> a child who is spoilt behaves badly if the do not get what they want. Because people have always give them everything they want.

spoileという単語の形容詞はこうなるのね!

kindergarten (noun)
幼稚園なんだけど、ずーっと「キンダガー(デ)ン」と思っていたら「キンダガー(テ)ン」なのねっ!びっくり。
ちなみにドイツ語なんだそうです。なるほど。

○○が苦手・・・
何となく「数学弱いんだよね・・・」でweakを使ったところ、
例) I am poor in Math.
そっか「poor」か!
読んで意味は分かっても、実際使うときは出て来ない・・・という、
アクティブではないボキャブラリーのなんと多いことか!

seasoned (adj)
> having much experience and knowledge of a particular activity. 

例) seasoned traveler, seasoned journalists.

なるほど!っていう使い方ですよね。



いろんな発見もあって、充実したレッスンでした♪
最近文法的ミスが少なくなったと言われてちょっと上機嫌です。
Regular teacherに付くと、こういう意味でもメリットがありますね。

2014年8月14日
by kozue
英語を話すための訓練☆瞬間英作文トレーニング3取り組み方 はコメントを受け付けていません。

英語を話すための訓練☆瞬間英作文トレーニング3取り組み方

今回は具体的な瞬間英作文トレーニングの取り組み方をご紹介したいと思います。

■ どのテキストから始めたら良いか

続編等出ていますが、手を広げすぎるのは禁物。この2冊で十分だと思います。

著者は瞬間英作文トレーニングには、3つのステージがあると言っていて、
ステージ1と2に当たるのが、ご紹介する以下の2冊です。

ステージ 1.(青本と呼びます)
中学生レベルの語彙も平易な短文が、文法、文型別に並んだ教材で、
基本文型を自由に扱える基礎力を養います。
ステージ 2.(緑本と呼びます)
ステージ 1.と同じように中学生レベルの語彙も平易な短文が、
ランダムに並んだ教材、及び、複数の文法、
文型を結合させた長文が並んだ教材で、応用力を養います。
どちらを選ぶかは、前回もお話しましたが、
青本を立ち読み、またはamazonで中身を見て決めると良いと思います。

適当にページを開いて、左側にある日本語を、
瞬時に英語にできるか1ページ分やってみてください。
日本語を読んだらすぐに英語が詰まらずに出てくる、
そんな状態だったら緑本から始めても良いかと思います。

青本は文型ごとに短文が並んでいるのに対し、緑本はシャッフルされています。
文型の基礎力がないとなかなか文型が定着しないので、
少しでもつまるなぁ、と思ったら青本から始めた方が効果的だと思います。

ステージ 3.

中学文型の枠を外し、、、とのことですが、
この学習法でここまで続ける必要はないと、櫻田は思いました。

基礎練習はほどほどにして、オンライン英会話や英会話教室で、
自分の考えていることを表現するのにふさわしい文型を一瞬で取り出し、
そこにアクティブボキャブラリー、フレーズを乗せて吐き出すという、
いわば練習試合をしながら、シャドーイングや音読でストックを増やすのがいいかなと。

そして、たまに緑本に戻ってみるのも良いかもしれません。
櫻田も久しぶりに緑本をおさらいしてみようかしら!

 

■ トレーニング手順

以下は櫻田が実際にトレーニングした手順です。
本にはきちんとやり方が書いてありますから、一つの実践例として参考にして頂ければ。

・ まずは瞬間英作文を本を見ながら

左側の日本語を読んですぐに英語を作文します。
瞬時にできたら○、ゆっくりだけど自力でできたら△、できなかったら×を、
日本語の頭に書き込んで行きます。

△、×のついた英文は、何度も読んで、テキストを見ずに言って、
英文を口に落ちつけます。
それを繰り返して、○が3つになったら、その文は飛ばすようにします。

nekono 超年季の入った櫻田の緑本。

ゆっくり作文はしません。
瞬時に英作文できないとこのトレーニングでは意味がないので、
ぶつぶつ唱えつつ、どんどん先に進んで、テンポよくこなしていきます。

最後まで残ったものは苦手な文型です。
青本ならある特定のページに×が集まっていれば分かるし、
緑本なら、日本語のページの下に、その文の文型が示されているので、
×が集まった文を見ると、同じ文型、文法でつまづいているのが分かります。

もう一度文法書で復習したり(と偉そうに言ってみたが、やってない)、
×だけを徹底的に繰り返したりしているうちに、口に馴染んで来ます。しめしめ。

・次にCDに移ります

すべてに○が3つついたら、CDに移ります。
日本語が出て来るので、その後に続いて英語をぶつぶつつぶやきます。
もちろん、早めの段階からCDに移っても良いのですが、
CDだと、なんだか出来た気分なって、基本が身に着かないような気がして。

なお、青本の場合は、文型・文法の項目ごとに別れているので、
全体をやってからCDに移るのではなく、項目ごとにCDに移ると良いと思います。
その文型が口に、身体に染み付いていくと思うので。

また、追いついていないなーと感じたら、
本に戻ったり、CDでシャドーイングしても良いと思います。

・緑本を半年以上続けました

そうですねぇ、少なくとも50回。欲を言えば100回くらいでしょうか。
櫻田は半年以上、長い通勤時間にずっとやっていました。何回やったんでしょう。。
日本語が流れたら、即座に、瞬間的に英作文する、というプロセスを繰り返す。
ぶつぶつ口の中で言う程度なら、通勤電車の中でもできますし、
CD練習なら歩きながらでもできます。



ちなみに、通勤電車は特に、周りへの「音漏れ」にご注意下さい!
本を広げながらだと、まだ、気持ち悪い度は下がります(迷惑度は同じ)が、
CDだけでやっていると、焦点の定まっていない目線でぶつぶつ言ってるおかしな人、
になります。自分の声、結構外にも聞こえています。

 

■ 注意点

・こんな教科書英語ではなく実践的な文例集の方が役に立つと思われた方へ

そもそもトレーニングの種類が違うと思います。

実践的な文例集は、文型の上に乗っける、添えるフレーズストックで、
単語を覚えるのと一緒です。
話す土台となる、基礎となる文型のマスターとは、
似て非なるもの、というより補い合うものではないでしょうか。
筋トレとドリブル練習が、どちらもバスケの上達には必要なように。

言いたいことを表す「文型」が反射的に引き出され、
その上に必要な「単語やフレーズ、慣用句」がのっかって出てくる。

文型を反射的に引き出す回路がない、日本語脳のままでは、
英語を話せないんじゃないかと思います。
応用の利かないフレーズをいくらストックしても、
なかなか話せるようにはならないと思います(体験談)

 

・ただの機械的な暗記になっていませんか?

意味のない機械的な暗記になっていないでしょうか。

でも、英作文はしちゃいけないけど、機械的な暗記もダメなんて・・・あーん、良く分からない・・・

その文章を発話する主体の気分で、今日図書館に行った人の気分になって、
トムと会う予定のつもりで、そのパーティーに参加しているつもりでその文章を言うことで、
「それ」を表現したくなった時に、それを表現する文型がすっと出てくるようになる、
って、櫻田は思ってやってました。

反射的に文型が出つつ、それが何の文型、文法なのかも意識できていると良いと思います。
ま、ふとよぎる程度でないと、これまた速度が下がって身に沁みないのですが・・
本を見ながらの初期段階で、意識できると良いかと思います。

 

・回路ができる前に次に進んでいませんか?

早く次に進みたい、早くしゃべれるようになりたい気持ちは櫻田も一緒です。
でも、回路が出来る前に次に進んでしまえば、ストックフレーズ止まりです。
こんな教科書英語、そのまま覚えただけでは実践に役立ちません。。。
そういう意味で、効果を感じられるまで時間がかかるかもしれません。

何度も何度もしつこく繰り返すしかありません・・・千里の道も一歩から!

 

・CDだけでトレーニングしない

冠詞、3人称、複数型、といった細かな間違いは気づきにくく、
音声だけだとつい見落としてしまったり、間違えていることがありますので、
CDトレーニングに移行した後も、折に触れてテキスト練習も見ると良いと思います。

これらの間違いはネイティブが聞くととても違和感があるそうですし、
こういった文法こそ、繰り返し正しい表現を身体に沁みつかせて、
間違いを聞いたらおかしいな?と思うようになる、
センサーを身に付けられたら良いと思います。

・青本から始めた方は、緑本にすぐ移行しない

次に進みたくなるんですよね・・・・でもここは我慢で、
本当にスラスラと、そして、口に落ち着ける(作者がよく言います)ことができるまで、
なるべくネバったほうが良いと思います。

完全にマスターしたとしても、緑本は1年くらい待っても良いんじゃないかなぁ。
なぜなら、他の学習法等によってアクティブ・ボキャが増えていないと、
文型ばかりやっても話せる力は伸びにくいからです。

英会話力は総合力だと思います。ある一つの能力ばかり伸ばしても非効率です。
作者の例えを借りれば、どんなに銃を沢山用意しても(文型)、
そこにこめる弾丸(アクティブ・ボキャブラリー)を増やさなければ意味がない、と。

なので、文型練習が終わったら、または同時に、弾丸を増やす努力、
シャドーイングや精読などもすると、初めて、英語力はぐんとアップするのだと思います!



櫻田はやったことはないのですが、こんな便利なものも、同じ著者から出ているようです。
TOEIC300-600点台の方を対象とした、音読のパッケージだそうで、これは便利そう!

2014年8月12日
by kozue
今日のオンライン英会話復習☆20140812 はコメントを受け付けていません。

今日のオンライン英会話復習☆20140812

オンライン英会話復習 2014/08/12
Maria-G先生

胃腸が悪いという話から。

I used to see the doctor to consult about my stomach but they gave up.
胃が慢性的に悪くて、通ってたんだけど・・・という話。
seeとconsultを使うのねなるほど。

When I take medicine my stomach gets better but when I don’t take them, the pain comes back.
前半までは文章が作れたのだけれど、最後が出て来なかった。痛みが帰って来る、か。
英語は人以外のモノやいろんな事が主体になることが多いけど、その感覚があまり身に付いていない気がする。

nosh
> small amount of food eaten between meals or as a meal.
軽食のこと。
今日のテーマは、MarriageとAging。
最近継続してレッスンを受けたり、英語を喋ったりしているので、
英語脳になって来ているのだけれど、単語がいろいろと出て来ない。

If we are single we can spend our salary on ourselves.
Men have to provide for their family after marriage.

家族を養う、は、provide for one’s familyか。
ageism (noun)
> unfair treatment of people who are becoming old or who are old.
例) At 56, no one would hire her, and she felt she was a victim of ageism.

その是非を話していたけれど、いやでも、
If I were the employer I would like to hire younger employee….

高齢化社会系の単語

pension (noun)
> money that someone regularly receives after they have stopped working because of their age, paid either by their company or by the government.

longevity (noun)
> a long life例) Japanese have longevity. 日本は長寿国です。

bedridden (adj)
> unable to get out of bed because you are too weak or ill.
少しスムーズに英語が組み立てられるようになってくると、
今度は単語が出て来なくて悔しい。
単語ねぇ、覚えなきゃなぁ。

2014年8月11日
by kozue
英語を話すための訓練☆瞬間英作文トレーニング2必要なんです! はコメントを受け付けていません。

英語を話すための訓練☆瞬間英作文トレーニング2必要なんです!

今日も元気に英語を学んでおります、櫻田こずえです皆さまごきげんよう!

先日ご紹介した、櫻田の「話す力」をつけてくれた、瞬間英作文トレーニング。

英語を話すための訓練☆瞬間英作文トレーニング1
http://eigo.sakuradakozue.com/syunkaneisakubun1/

今日はしつこく、その世界へあなたをいざないます・・・
だって、この勉強法、本当にすばらしいと思うんです。
「瞬間英作文トレーニング」

■ 知っているから、使える、へ

>知っている単語を、使える単語にする回路作り

今までなんとなくふわっと感じていたことを、著者が分かりやすく解説していて感動したので、
相当長いですが引用させて頂きます。

読解や機械的な作文と違い、外国語で自由に話そうとするときには、自分で自由に使える単語やフレーズ、すなわちアクティブ・ボキャ(運用語彙)が必要になります。このアクティブ・ボキャは、1種類の切手を一枚ずつ、重複なく綺麗に切手帳に並べるような一見合理的なアプローチでは獲得できないものなのです。アクティブ・ボキャを作るためには、同じ単語・フレーズを、異なる分、文脈で何十回、何百回と口にすることにより、無意識そうで単語・フレーズが何十にも押し合い、へし合いをしている状態を作ることが必要です。そうして初めて、なにかを言おうとする時、必要な語句が、引き出すまでもなく、押し出され、自ら飛び出してくるようになります。そして、このような状態を作るためには音読が効果的なのです。


最近同時通訳の方にシャドーイングをアドバイスされて、
また始めようと思っていた←つまりまだ始めていない、
ところだったので、ああ、もう、早く始めなきゃ!

>知っている文型を、使える文型にする回路作り

しかし、音読、シャドーイングを続けていれば、いつの間にか英語が喋れるようになる、
というような幻想を抱いていた時期がありましたが、それだけじゃダメなんですね。
またまたそれを例え話を使って著者が分かりやすく解説していて感動したので、
またまた引用させて頂きます。

知っている文型で反射的に英文を作れるようにする瞬間英作文は、英文の発射装置、つまり銃を作るトレーニングです。それに対して、英語のストックを増やし、またその人の英会話力全体を底上げする音読は、弾薬、及び重い銃を扱うのに必要な筋肉を増やすトレーニングと言えるでしょう。

スピーキング力を鍛える両輪となるのが、この2つのトレーニングなのですね!

 

■ まずは本屋で立ち読みしてみてください、やる気が失せます

ご紹介している本はとても人気なので、
本屋さんの英語学習コーナーに行けば必ずあると思いますし、よく平積みされています。
まずは本屋さんで立ち読みして下さい。

恐らくほとんど全員の方が、「こんな簡単な英語をやったって意味ない。なめんなよ。」
そう思われると思います。
私はTOEICのスコアが800点台だった時にこの本と出会って、そう思いました。

しかし、このトレーニングは、知っている文型や文法を増やすことではなく、
知っている文系を使える文型にする回路作りです。

そして、悲しいことに、恐らく我々は、この簡単な英語すら、
「ばね仕掛けのように即座に口頭で英語に変換できない」のです。
だから英語が喋れないのです。

 



 

以下の文章を瞬時に英語にして口に出してみてください。

1.学生の時、私はすべての科目の中で数学が1番好きだった。
2.君はあの先生に叱られたことがある?
3.昨日僕達が会った女の人は彼の叔母さんです。

1.When I was a student, I liked mathematics (the) best of all the subjects.
2.Have you ever scolded by that teacher?
3.The woman (whom/that) we saw yesterday is his aunt.

英文を読むと、ほんとに、なんだよこんな簡単な英語って思われるでしょう。
けれど、ほんとにスラスラと、ばね仕掛けのように口をついて出てきますか?
著者曰く「中学英語が「わかる」から「できる」に移行していないのです。」

さらに「こなれた英語っぽい表現」ではなく
「なんだか使えなそうな教科書っぽい表現」であることも事実です。

でも、「使えるこなれた表現のフレーズ」はいくら覚えても応用がほとんど効かず、
覚えたフレーズが使えるシチュエーションを待つしかありませんが、
これは、英文の発射装置を作るものであり、そこに知っている単語を乗せれば、
どんなシチュエーションでも使える、土台となるものなのです。

繰り返しますが、しかし、このトレーニングは、
知っている単語やフレーズを増やすことではなく、
知っている文系を使える文型にする回路作りなのです。

だから、是非、喋るのが苦手な方は、やってみて下さい!
常套句ではありますが「騙されたと思って」やってみて下さい!!!!

 



 

あぁ、夏なのに無駄に熱過ぎますね。
次回こそ、もっと具体的なトレーニングのお話をしたいと思います。

2014年8月9日
by kozue
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今日のオンライン英会話復習

オンライン英会話復習 2014/08/09
Maria-G先生

今日は不老不死になりたい?っていうQ&A。
いつも同じ先生だと、櫻田が話しやすいトピックを選んでくれるから嬉しい。

Over the hill
> No longer able to do something well because of age
例) I don’t think of myself as being over the hill yet.

immortal (adj)
> living or existing forever
例) I don’t want to be immortal.

不老不死は immortal インモータル
じゃあ、mortalはというと、死を免れない、とか、致命的なとか。

mortal injury:致命傷
mortal moment:臨終

loved one (noun)
> someone who you care about very much, especially a member of your family.

そっか!バッハ君は”my loved one” なのね。
例)Because I don’t want to live forever without my loved one.

naive (adj)
> a naive person lacks experience of life and tends to trust other people and believe things too easily.

ナイーブって、日本語のナイーブっていう意味と似ているようで違う、
という話をしました。
英語だと「甘い!」的な要素が強いようで、ネガティブ要素が強い。
(無邪気等、ポジティブな意味合いでも使われるけど)
日本語だと、傷つきやすいとか、純粋的な、ポジティブ寄りの要素が強い。
innocentとか、sensitiveとか。

You are so naive! って言われたら、
あんた単純だね、とか、世間知らずだね、と馬鹿にされているわけです。

あまり意識してなかったので、メモメモ。

green (adj)
> not experienced, especially because of being young.

初心者、特に若くて慣れてない、的な表現だそうです。
例) She is still green in this job.

あと、上手く言えなかった文章。
We can learn something from everyone regardless of the age.

若い人からも学べるよね、という話をしたくて。



一つ一つを暗記していくというより(ま、覚えるべきなんですが・・)
英語の言葉のセンスに触れて行く感じがして、
新しい単語や言い回しを教えてもらうのが好きです。

2014年8月7日
by kozue
英語を話す機会を作る〜日本人同士で英会話〜 はコメントを受け付けていません。

英語を話す機会を作る〜日本人同士で英会話〜

今朝は朝英語の会という、日本人同士で英語を話す会に参加した、
櫻田こずえです、皆さまごきげんよう!

朝7:30〜@都内なので、6時前に起きてバタバタと出かけました・・
眠くて辛いのですが、毎回出会いもあり、楽しくて、病み付きになりそうです。

そんな、日本人同士で安く手軽に英語を楽しむ方法をご紹介します。

■ 各種英会話サークル


営利団体、非営利団体とあるようですが、
だいたいこんな感じ。

・参加費はだいたいワンコイン=500円くらい
・先生はおらず、皆で喋り合う感じ
・ボランティアか運営団体がファシリテーターを立てる場合が多い

英会話クラブが一番有名じゃないでしょうか?
http://www.eikaiwaclub.com/

営利団体ではあるようですが、2時間弱500円で、講師なし、
参加者同士で会話するのをファシリテートしてくれる人がいるという、
英会話サークルのようなものです。

櫻田は3回程参加したことがあります。

雰囲気が良い悪いは、参加者の人の人柄に大いに左右されます。
率先して自分で英語を喋って行かないと、
日本語を喋っている人や、ナンパ目的?みたいな人たちにのまれることも・・

でも、誠実なおじさまや、アクティブな学生さん等、
世代の違う方に刺激を受けながら、気軽に英語が喋れるのでオススメです。

東京以外にも札幌や鹿児島でも開催されてるようなので、
お近くのクラブを探してみて下さいませ!

ちなみに、運営団体は、英会話スクールや、異文化体験講座、
出会い系イベントなどを主催しているようです。

他にも全国各地に沢山あるようです。
Googleで「英会話サークル」と検索しても、
営利、非営利、沢山出て来ますよ。

全国英会話サークル一覧
http://www.wombat.zaq.ne.jp/auaec906/ho_web_mokuji.htm
#ちょっと古いリンクですが、いくつか生きているサークルもあるようなので。

英会話サークルのリンク集
http://www.英会話サークル.com/


■ 会社の英語が好きな子と英会話ランチをする


これも実際櫻田がやっていたことです。

外資にいた頃、周囲にネイティブレベルに英語が話せる友人がいたので、
ランチタイムを英語で話してもらいました。
話す内容はいつものガールズトークだったので、
特に負担もないからいいよーと言ってくれて、デザートを渡す程度。

また、英会話が好きという友人と英語ランチ会をしたことがありましたが、
それはなんだか続かなくて一回こっきりだったかな・・・

ランチタイムの活用はおすすめです〜♪


■ 家族と家で英語を話す


レベルが違うとなかなか難しいかもしれませんが、
実はちょっと狙っているんです、これ。

今年に入ってバッハ君の会社で英会話教室が始まって、
結構楽しそうに勉強していて、これはチャーンス!
ちょっとだけレベル差があるので、注意しなくてはと思うのですが、
日常会話はできるみたいなので、ちょっと提案してみようかなと思っています。





Skypeでネイティブレベルのフィリピン人の先生と話すのも楽しいし、
とっても良い訓練になるのだけれど、
目の前に居る人とリアルに話すのって、またちょっと違うんですよねぇ。

英語って実際、ネイティブの人と話すよりも、アジアやヨーロッパ等の、
ネイティブじゃない人達と話すことの方が多いような気がするので、
そういう意味でも、日本人同士、ネイティブじゃない人同士で英語を話すのも、
悪くないんじゃないかと思います。

2014年8月5日
by kozue
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英語を話すための訓練☆瞬間英作文トレーニング1文型訓練

英語を話すことが大好きな、櫻田こずえです皆さまごきげんよう!

先日の広島旅行でも、フェリーで隣になったフランス人一家に話しかけ、
英語や知っている限りのフランス語の単語で会話を楽しみました〜シルブプレー♪
まぁ、我ながらヒドイ英語でしたけど。

さて、櫻田は英語ができる(と思っている)のに話せない、
具体的には、当時TOEIC800点位はあったのに、英語が話せない、
ということが、非常にコンプレックスでした。

でも、それって、話すための訓練をしていないだけだったんです。

いくら筋トレを続けたって、バスケットボールは上手になりませんよね。
ドリブル練習を続けただけでは、いきなり試合に出ても何もできない・・
しかし、もちろんそれらの基礎体力、基礎技能の土台は、
バスケットボールが上手くなるためには不可欠。

ボキャブラリービルディング(筋トレ)や、文法の学習(ドリブル練習)と、
英語で会話する(試合で活躍する力)のは、こんな関係だと思っています。

学校で習う英語は、筋トレやパス練習、ドリブル練習がメイン。
英会話スクールの授業や、オンライン英会話での授業は、練習試合のようなもので、
欠けているのは、パス練習やドリブル練習から、試合に繋げる訓練だと思うんです。

(長々と前置きすみません)

その訓練の一つとして超おすすめなのが、これです!
「瞬間英作文トレーニング」


 

中学生の時に学習した「文型」おぼえていますか?
#愛・おぼえていますか?っていうマクロスの映画が昔ありましたねぇ。
第1文型  S+V  主語+動詞
第2文型  S+V+C  主語+動詞+補語
第3文型  S+V+O  主語+動詞+目的語
第4文型  S+V+O+O  主語+動詞+目的語+目的語
第5文型  S+V+O+C  主語+動詞+目的語+補語
しかし、えっらい退屈な解説だし、「その地味さゆえに見過ごされてきた感がある」
と著者も言っています。「ゆとり」でなくなった筆記体学習と同じくらい、
英語学習には無駄なものくらいに思っていました。

英語は、文型という基本的な骨組み・ルールの上に、単語やフレーズがのっかって、
そして、英文として吐き出されます。

何か言いたいと思ったときに、まず「I(私・アイ)….」となってしまったり、
言いたいことのメインとなる単語だけが先に出てて来てしまって、先が続かない。。
英語って受動態やモノやItが主語になること多いのですが、
日本語で考えると、まず「私」が出て来ちゃって・・・。

そうではなく、言いたいことを表す「文型」が反射的に引き出され、
その上に必要な「単語」がのっかって出てくる。
それが英作文回路ができあがった人の英語の話し方なのだそうです。

その「文型」を反射的に引き出す訓練が「瞬間英作文トレーニング」です。
櫻田は相当やり込みました。

nekono
 

知っていることと、使えることって違いますよね。
突然外人に英語で話しかけられて、痛感します。。

テストに出て来て理解できるのは、知っている、止まり。
知っていることを、使えるようにする回路づくりが必要なんですよね。

知っている文型を、使える文型にする回路づくりが、
「瞬間英作文トレーニング」です。
英語の回路を作るのに、最適な勉強法だと思います。

 



 

具体的には、日本語を見て(聞いて)→瞬間的に英語が出て来るようになるまで、
繰り返し反復練習をし、文型毎に英語回路を作って行く感じです。

これは良い本です。→ This is a good book.

これが一番簡単な本の、一番最初の文です。えぇ、超簡単過ぎます。
似たような簡単な文が、10個並んでいます。
でも、このページ、全部一瞬で英語が出て来るかというと、意外と怪しい・・・
#本の画像をクリックしてamaonに飛ぶと、中身が見られますよ!

考えなくても出て来るようになるまで、繰り返し続けると、
ぽっと出て来ない、現在完了や受動態も、少しは出て来るようになりますよ☆

文法の勉強やヒアリング練習から、会話をする、というレベルに橋渡しをしてくれる、
「瞬間英作文トレーニング」超オススメです☆
次回はもう少し詳しく、その内容や進め方など、お話ししたいと思います。